O nascimento é a celebração maior da vida, quando uma nova pessoa surge e traz felicidade para todos. Mas existe outro momento que enche de alegria os corações de muitos: é o nascer de novo. A oportunidade de recomeçar a vida, quando as esperanças já são poucas, é o maior presente que alguém pode receber. E existem pessoas que precisam muito deste presente. Por isso, o Ministério da Saúde está investindo na conscientização a respeito da Doação de Órgãos. Sua participação é fundamental.

Seus órgãos, tecidos, medula óssea e sangue podem salvar vidas. Avise a sua família que você quer ser doador. No Brasil, a doação só acontece com o consentimento dos familiares. Se você tem um doador na família, respeite a vontade dele.

A doação de órgãos no Brasil é regulamentada pela LEI Nº 9.434 de 04 de fevereiro de 1997 e pela LEI Nº 10.211 de 23 de março de 2001 que reconhecem duas situações:

1. Doação de Órgãos de doador vivo, familiar até 4º grau de parentesco, mais freqüentemente de rim, pois é um órgão duplo e não traz prejuízo para o doador; e

2. Doação de Órgãos ou tecidos de doador falecido, que é determinada pela vontade dos familiares até 2º grau de parentesco, mediante um termo de autorização da doação.

A importância da divulgação e conhecimento da intenção das pessoas por parte de seus familiares em relação à doação de órgãos é fundamental no momento da autorização de uma doação.

Doação de Órgãos no Brasil- Dúvidas mais freqüentes:

Como posso me tornar um doador de órgãos?

O passo principal para você se tornar um doador é conversar com a sua família e deixar bem claro o seu desejo. Não é necessário deixar nada por escrito. Porém, os familiares devem se comprometer a autorizar a doação por escrito após a morte. A doação de órgãos é um ato pelo qual você manifesta a vontade de que, a partir do momento da constatação da morte encefálica, uma ou mais partes do seu corpo (órgãos ou tecidos), em condiçães de serem aproveitadas para transplante, possam ajudar outras pessoas.

O que é morte encefálica?

É a morte do cérebro, incluindo tronco cerebral que desempenha funçães vitais como o controle da respiração. Quando isso ocorre, a parada cardíaca é inevitável. Embora ainda haja batimentos cardíacos, a pessoa com morte cerebral não pode respirar sem os aparelhos e o coração não baterá por mais de algumas poucas horas. Por isso, a morte encefálica já caracteriza a morte do indivíduo. Todo o processo pode ser acompanhado por um médico de confiança da família do doador. é fundamental que os órgãos sejam aproveitados para a doação enquanto ainda há circulação sangüínea irrigando-os, ou seja, antes que o coração deixe de bater e os aparelhos não possam mais manter a respiração do paciente. Mas se o coração parar, só poderão ser doadas as córneas.

Quais os requisitos para um cadáver ser considerado doador?

* Ter identificação e registro hospitalar;

* Ter a causa do coma estabelecida e conhecida;

* Não apresentar hipotermia (temperatura do corpo inferior a 35ºC), hipotensão arterial ou estar sob efeitos de drogas depressoras do Sistema Nervoso Central;

* Passar por dois exames neurológicos que avaliem o estado do tronco cerebral. Esses exames devem ser realizados por dois médicos não participantes das equipes de captação e de transplante;

* Submeter-se a exame complementar que demonstre morte encefálica, caracterizada pela ausência de fluxo sangüíneo em quantidade necessária no cérebro, além de inatividade elétrica e metabólica cerebral; e

* Estar comprovada a morte encefálica. Situação bem diferente do coma, quando as células do cérebro estão vivas, respirando e se alimentando, mesmo que com dificuldade ou um pouco debilitadas. Observação: Após diagnosticada a morte encefálica, o médico do paciente, da Unidade de Terapia Intensiva ou da equipe de captação de órgãos deve informar de forma clara e objetiva que a pessoa está morta e que, nesta situação, os órgãos podem ser doados para transplante.

Quero ser um doador de órgãos. O que posso doar?

* Córneas (retiradas do doador até seis horas depois da parada cardíaca e mantidas fora do corpo por até sete dias);

* Coração (retirado do doador antes da parada cardíaca e mantido fora do corpo por no máximo seis horas);

* Pulmão (retirados do doador antes da parada cardíaca e mantidos fora do corpo por no máximo seis horas);

* Rins (retirados do doador até 30 minutos após a parada cardíaca e mantidos fora do corpo até 48 horas);

* Fígado (retirado do doador antes da parada cardíaca e mantido fora do corpo por no máximo 24 horas);

* Pâncreas (retirado do doador antes da parada cardíaca e mantido fora do corpo por no máximo 24 horas);

* Ossos (retirados do doador até seis horas depois da parada cardíaca e mantidos fora do corpo por até cinco anos);

* Medula óssea (se compatível, feita por meio de aspiração óssea ou coleta de sangue);

* Pele; e

* Valvas Cardíacas.

Quem recebe os órgãos e/ou tecidos doados?

Quando é reconhecido um doador efetivo, a central de transplantes é comunicada, pois apenas ela tem acesso aos cadastros técnicos com informações de quem está na fila esperando um órgão. Além da ordem da lista, a escolha do receptor será definida pelos exames de compatibilidade entre o doador e o receptor. Por isso, nem sempre o primeiro da fila é o próximo a receber o órgão.

Como garantir que meus órgãos não serão vendidos depois da minha morte?

As centrais de transplantes das secretarias estaduais de saúde controlam todo o processo, desde a retirada dos órgãos até a indicação do receptor. Assim, as centrais de transplantes controlam o destino de todos os órgãos doados e retirados.

Disseram-me que o corpo do doador depois da retirada dos órgãos fica todo deformado. Isso é verdade?

É mentira. A diferença não dá para perceber. Aparentemente o corpo fica igualzinho. Aliás, a Lei é clara quanto a isso: os hospitais autorizados a retirar os órgãos têm que recuperar a mesma aparência que o doador tinha antes da retirada. Para quem doa não faz diferença, mas para quem recebe sim!

Posso doar meus órgãos em vida?

Sim. Também existe a doação de órgãos ainda vivo. O médico poderá avaliar a história clínica da pessoa e as doenças anteriores. A compatibilidade sangüínea é primordial em todos os casos. Há também testes especiais para selecionar o doador que apresenta maior chance de sucesso. Os doadores vivos são aqueles que doam um órgão duplo como o rim, uma parte do fígado, pâncreas ou pulmão, ou um tecido como a medula óssea, para que se possa ser transplantado em alguém de sua família ou amigo. Este tipo de doação só acontece se não representar nenhum problema de saúde para a pessoa que doa.

Para doar órgãos em vida é necessário:

* ser um cidadão juridicamente capaz;

* estar em condições de doar o órgão ou tecido sem comprometer a saúde e aptidões vitais;

* apresentar condições adequadas de saúde, avaliadas por um médico que afaste a possibilidade de existir doenças que comprometam a saúde durante e após a doação;

* Querer doar um órgão ou tecido que seja duplo, como o rim, e não impeça o organismo do doador continuar funcionando;

* Ter um receptor com indicação terapêutica indispensável de transplante; e

* Ser parente de até quarto grau ou cônjuge. No caso de não parentes, a doação só poderá ser feita com autorização judicial.

Orgãos e tecidos que podem ser doados em vida:

* Rim;

* Pâncreas;

* Medula óssea (se compatível, feita por meio de aspiração óssea ou coleta de sangue);

* Fígado (apenas parte dele, em torno de 70%); e

* Pulmão (apenas parte dele, em situações excepcionais).

Quem não pode doar?

* Pacientes portadores de insuficiência orgânica que comprometa o funcionamento dos órgãos e tecidos doados, como insuficiência renal, hepática, cardíaca, pulmonar, pancreática e medular;

* Portadores de doenças contagiosas transmissíveis por transplante, como soropositivos para HIV, doença de Chagas, hepatite B e C, além de todas as demais contra-indicações utilizadas para a doação de sangue e hemoderivados;

* Pacientes com infecção generalizada ou insuficiência de múltiplos órgãos e sistemas; e

* Pessoas com tumores malignos - com exceção daqueles restritos ao sistema nervoso central, carcinoma basocelular e câncer de útero - e doenças degenerativas crônicas.

O que diz a Lei brasileira de transplante atualmente?

Lei que dispõe sobre a remoção de órgãos, tecidos e partes do corpo humano para fins de transplante é a Lei 9.434, de 04 de fevereiro de 1997, posteriormente alterada pela Lei nº 10.211, de 23 de março de 2001, que substituiu a doação presumida pelo consentimento informado do desejo de doar. Segundo a nova Lei, as manifestações de vontade à doação de tecidos, órgãos e partes do corpo humano, após a morte, que constavam na Carteira de Identidade Civil e na Carteira Nacional de Habilitação, perderam sua validade a partir do dia 22 de dezembro de 2000. Isto significa que, hoje, a retirada de órgãos/tecidos de pessoas falecidas para a realização de transplante depende da autorização da família. Sendo assim, é muito importante que uma pessoa, que deseja após a sua morte, ser uma doadora de órgãos e tecidos comunique à sua família sobre o seu desejo, para que a mesma autorize a doação no momento oportuno.

Como pode ser identificado um doador de órgãos?

A Centrais Estaduais também têm um papel importante no processo de identificação/doação de órgãos. As atribuições das CNCDO são, em linhas gerais: a inscrição e classificação de potenciais receptores; o recebimento de notificações de morte encefálica, o encaminhamento e providências quanto ao transporte dos órgãos e tecidos, notificação à Central Nacional dos órgãos não aproveitados no estado para o redirecionamento dos mesmos para outros estados, dentre outras. Cabe ao coordenador estadual determinar o encaminhamento e providenciar o transporte do receptor ideal, respeitando os critérios de classificação, exclusão e urgência de cada tipo de órgão que determinam a posição na lista de espera. O que é realizado com o auxílio de um sistema informatizado para o ranking dos receptores mais compatíveis.

A identificação de potenciais doadores é feita, principalmente, nos hospitais onde os mesmos estão internados, através das Comissões Intra-hospitalares de Transplante, nas UTIs e Emergências em pacientes com o diagnóstico de Morte Encefálica. As funções da coordenação intra-hospitalar baseiam-se em organizar, no âmbito do hospital, o processo de captação de órgãos, articular-se com as equipes médicas do hospital, especialmente as das Unidades de Tratamento Intensivo e dos Serviços de Urgência e Emergência, no sentido de identificar os potenciais doadores e estimular seu adequado suporte para fins de doação, e articular-se com a respectiva Central de Notificação, Captação e Distribuição de órgãos, sob cuja coordenação esteja possibilitando o adequado fluxo de informações.

Fonte destas informações: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=23628&janela=1

Contatos: http://www.saude.gov.br

http://portal.saude.gov.br/

http://comunicacao@saude.gov.br

Disque saúde: 0800 61 1997

Ministério da Saúde Esplanada dos Ministérios - Bloco G - Brasilia / DF CEP: 70058-900

http://www.globonatureza.com.br/

Globo Natureza é um boletim informativo sobre ecologia produzido e exibido pela Rede Globo nos intervalos de seus programas. É patrocinado pela Ford e pela Natura e tem duração de aproximadamente um minuto. O boletim sucede outro boletim sobre ecologia da Rede Globo: o ABC da Amazônia. O Globo Natureza trata da questão ecológica de todo o Brasil, ao passo de que o ABC da Amazônia tratava apenas da Amazônia Legal.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Globo_Natureza

Conheça o Brasil para amá-lo e preservá-lo: Arara-azul-grande está ameaçada de extinção

Sexta-feira, 04/03/2011

A arara-azul-grande é uma espécie que enfrenta ameaça de extinção por causa do comércio clandestino. No Pantanal ela chegou a ser considerada extinta mas conseguiram aumentar sua população.

Momentos especiais da Palhacinha Marronzinha na Biblioteca Infantil Grandes Autores

10 Dicas de moda da Palhacinha Marronzinha

Dica nº 1: Para curtir um cineminha e o passeio no shopping: Use um bonezinho combinando com o resto do visual, fica lindinho não acha?

Dica nº 2- Uma camisetinha de alças, com brilhos e bordados vai compor o look. Você mesma pode enfeitar suas camisetinhas com lantejoulas, bordadinhos, pedrinhas, etc. (Dica 3) Observe que eu estou usando uma blusa de malha por baixo, ela realçou mais ainda a camiseta bordada. Fez um lindo efeito!

Dica nº 4 – Veja que lindo este chortinho xadrez, um show!

Dica nº 5 – A meia da mesma cor da blusa de malha deu um charminho todo especial, não é?

Dica nº 6- Se você estiver com frio, que tal este casaquinho todo trabalhado no brilho prateado? Bem discretinho, como eu. Lindão! Lindão!

Dica nº 7- Veja que sapatilha mais fofa! Toda rosinha...Amei!

Dica nº 8 -As bijus, não podem faltar! Eu tenho um conjuntinho de anéizinhos de borboletinhas com pedrinhas brilhosas, um cordãozinho de estrelinhas (rosa) e (uma super-dica! , a Nº 9) Tenho uma faixa de cabelo de malha (rosa) toda enfeitada com florzinhas e borboletinhas, que também uso no punho ou no pescoço. Fica muito fashion! Dica nº 10- O cordão pode ser usado como uma linda pulseira se ele for bem grande. Você dá algumas voltas no punho e ainda pode prender no dedo. Fica muito charmoso!

Meninas, e aí? As minhas dicas de moda não são super legais? Agora é só aproveitarem este look fashion! Aposto que a Gisele Bündchen, vai copiar! Beijinhos, muita paz e amor!

Datas comemorativas e feriados

Abril 2011

Dia 22 de abril dia do planeta Terra

01 – Dia da Mentira

01 – Dia da Abolição da Escravidão dos Índios – 1680

02 – Dia Internacional do Livro Infantil

07 – Dia do Jornalismo

07 – Dia Mundial da Saúde

08 – Dia Mundial do Combate ao Câncer

13 – Dia do Office-Boy

13 – Dia dos Jovens

13 – Dia do Hino Nacional -1º Execução do Hino Nacional Brasileiro -1831

15 – Dia Mundial do Desenhista

15 - Dia da Conservação do Solo

16 – Dia da Voz

18 – Dia Nacional do Livro Infantil

19 – Dia do Índio

19 – Dia do Exército Brasileiro

20 – Dia do Disco

21 – Data magna do Estado de Minas Gerais (feriado estadual em MG)

21 – Fundação de Brasília (feriado no Distrito Federal)

21 – Tiradentes – feriado

21 – Dia do Policial Civil e Militar

22 – Sexta-feira da Paixão – feriado

22 – Comemoração do Descobrimento do Brasil

22 – Dia da Força Aérea Brasileira

22 – Dia da Comunidade Luso-brasileira

22 – Dia do Planeta Terra

23 – Dia de São Jorge (feriado no Rio de Janeiro)

23 – Dia Mundial do Escoteiro

23 – Dia Mundial do Livro e do Direito do Autor

24 – Páscoa

26 – Dia da 1ª Missa no Brasil

28 – Dia da Educação

28 – Dia da Sogra

30 – Dia Nacional da Mulher

Escola Tasso da Silveira e seus anjos

PAZ

“Só o amor muda o que já se fez e a força da paz junta todos outra vez”

(Roupa Nova- música paz )

Fonte da imagem: papel.deparede.com.br

Meus sentimentos como mãe e cidadã são de profunda tristeza com a tragédia de Realengo. Assim como é certa a indignação e revolta de toda nação brasileira. Creio ser cada vez mais necessária a união de todos. Governo, educadores, família e sociedade. Juntos podemos nos esforçar para buscarmos prevenções possíveis e para a manutenção da Paz em nosso país.

Nunca mais tenhamos outro momento terrível como este.

Deus já amparou os meninos e meninas, os anjos que foram retirados impiedosamente, da vida terrena. Que Ele em Sua infinita misericórdia, dê conforto e fortaleça os corações de todos os familiares e que haja muita atenção e carinho com os estudantes que presenciaram e vivenciaram esta violência e com aqueles que ainda estão recuperando a saúde nos hospitais.

Todo nosso respeito e solidariedade para os professores, funcionários e direção da Escola Tasso da Silveira , que possam encontrar estímulos para continuarem com a linda tarefa da Educação. A Escola Tasso da Silveira, assim que for possível, deve reabrir com fé na misericórdia divina. Com muito amor, tragam seus alunos de volta sob ambiente de esperança e renovação. Deus estará com todos vocês. Muita paz!

Sirlene C. Costa

A Paz - Roupa Nova

vídeo de daanielcarrijo

Presidenta Dilma Rousseff demonstra sua tristeza e indignação com o assassinato das crianças.

“ Os Brasileirinhos que foram tirados tão cedo da vida ...” Dilma Rousseff

vídeo de JoaoGeovani

O Brasil é Lindo! Talentos Nacionais

Fonte desta imagem: televisao.uol.com.br

É muito importante valorizarmos e incentivarmos nossas crianças a conhecerem toda nossa maravilhosa cultura brasileira. Entre os maiores talentos artísticos da dramaturgia temos o Lima Duarte. Lima Duarte , nome artístico de Ariclenes Venâncio Martins, nasceu em Sacramento no dia 29 de março de 1930. É um ator, diretor e dublador brasileiro., considerado um dos mais importantes atores do Brasil, tornando-se famoso através de vários papéis memoráveis ao longo da história da telenovela brasileira.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Lima_Duarte

Ao nosso querido Lima Duarte, um grande abraço da Biblioteca Infantil Grandes Autores.

Assistam este especial vídeo com Lima Duarte. Prestem atenção na sua incrível interpretação e na mensagem da história que ele conta!

Shankar e o leões

pablouhart

http://www.combateadengue.com.br/

A ação mais simples para prevenção da dengue é evitar o nascimento do mosquito, já que não existem vacinas ou medicamentos que combatam a contaminação. Para isso, é preciso eliminar os lugares que eles escolhem para a reprodução.

A regra básica é não deixar a água, principalmente limpa, parada em qualquer tipo de recipiente.

Como a proliferação do mosquito da dengue é rápida, além das iniciativas governamentais, é importantíssimo que a população também colabore para interromper o ciclo de transmissão e contaminação. Para se ter uma ideia, em 45 dias de vida, um único mosquito pode contaminar até 300 pessoas.

Ciclo de Transmissão da Dengue (Imagem: MDS) Então, a dica é manter recipientes, como caixas d’água, barris, tambores tanques e cisternas, devidamente fechados. E não deixar água parada em locais como: vidros, potes, pratos e vasos de plantas ou flores, garrafas, latas, pneus, panelas, calhas de telhados, bandejas, bacias, drenos de escoamento, canaletas, blocos de cimento, urnas de cemitério, folhas de plantas, tocos e bambus, buracos de árvores, além de outros locais em que a água da chuva é coletada ou armazenada.

É bom lembrar que o ovo do mosquito da dengue pode sobreviver até 450 dias, mesmo se o local onde foi depositado o ovo estiver seco. Caso a área receba água novamente, o ovo ficará ativo e pode atingir a fase adulta em um espaço de tempo entre 2 e 3 dias. Por isso é importante eliminar água e lavar os recipientes com água e sabão.

Fonte destas informações :Leia tudo sobre a Dengue em: http://www.combateadengue.com.br/prevencao-da-dengue/#ixzz1IrmNk3AH

O Sítio na Campanha Contra a Dengue

por tvresgate

CUIDADO COM A LEPTOSPIROSE.

ESSA DOENÇA PODE MATAR

O QUE É?

Doença infecciosa grave, causada por uma bactéria, a Leptospira, que é eliminada principalmente pela urina de roedores (ratazanas, ratos de telhado e camundongos). Outros animais como o cão, boi, cavalo e porco também podem eliminar a Leptospira pela urina contaminando o meio ambiente. A Leptospira eliminada no meio ambiente pode sobreviver principalmente em locais úmidos (lama, água, margens de córregos, etc).

COMO SE PEGA?

diariopopular.com.br –Moizes Vasconcelos

Locais onde vivem ratos são perigosos! Em tempo de muitas chuvas, rios, córregos e a própria rede de esgoto transbordam. Essa água de enchente invade tocas de ratos e contamina a água que invade residências, levando a Leptospira que estava no meio ambiente. O homem, ao entrar em água ou lama contaminada, pode infectar-se, especialmente se tiver cortes ou arranhaduras na pele, mas a bactéria também pode penetrar pelas mucosas e pela pele sem machucados. Portanto, evite ao máximo esse contato! Saia imediatamente da enchente! Impeça que crianças nadem ou brinquem na água ou lama de enchente! Contato direto com esgoto, fossa, lixo e entulhos também são riscos importantes para a doença!

OS SINTOMAS

No homem, os sintomas aparecem de 1 a 30 dias depois do contato com a bactéria, mas na maior parte dos casos esse período é de 7 a 14 dias. Os sintomas são muito variados mas o início da doença é súbito: febre, dor de cabeça, dores no corpo principalmente na batata da perna,fraqueza, calafrios. Pode também ocorrer: coloração amarelada da pele (icterícia), alteração do volume urinário, hemorragias na pele, nas mucosas e nos órgãos internos (pulmão, estômago, intestino). Se não tratar logo e corretamente, a doença pode levará morte!

COMO SE PREVENIR?

Afaste os roedores e a leptospirose do seu convívio: Não jogue lixo e entulho nos córregos, bueiros ou ruas. Mantenha os alimentos guardados em recipientes bem fechados em locais elevados do solo e a cozinha limpa, sem restos de alimentos. Armazene o lixo em recipientes bem fechados e coloque-o pouco antes dos coletores passarem – ele é a principal fonte de alimento para os ratos. Mantenha limpos quintais, terrenos , ruas e margens de córregos, eliminando entulhos, materiais de construção ou objetos sem uso que servem de abrigo aos ratos. Feche buracos entre telhas, paredes e rodapés. À noite, objetos de animais domésticos devem ser lavados e guardados. Mantenha a caixa d'água limpa e tampada.

EM TEMPOS DE ENCHENTES:

-Evite sempre contato com as águas ou com a lama . -Se sua casa foi invadida pela enchente, após as águas baixarem, retire a lama e desinfete o local, SEMPRE SE PROTEGENDO com luvas, botas de borrachas ou outro tipo de proteção para as pernas e braços (como sacos plásticos duplos). Lave com água e sabão pisos, paredes, bancadas e objetos caseiros desinfetando após com água sanitária (Hipoclorito de Sódio a 2,5%) na proporção de 1 xícara de chá (200 ml) do produto para 1 balde de 20 litros de água; umedeça um pano na solução e passe nas superfícies, deixando secar naturalmente. -Todos os alimentos e remédios que foram molhados deverão ser jogados fora. -Se a caixa d'água foi invadida, não use essa água antes da desinfecção do reservatório.

Fonte: www.ccd.saude.sp.gov.br/resources/ccd/pdf/noticias/.../folder_leptospira.pd CCD –Coordenadoria de controle de doenças Secretaria de Saúde Governo do Estado de São Paulo

O Brasil é lindo!

Riquíssimo em Cultura e em sua maravilhosa diversidade de valores humanos.

Conheçam e se divirtam com queridos Demônios da Garoa e a música Samba do Arnesto:

vídeo de marcelomalta1

Jornal Hoje – Rede Globo: http://g1.globo.com/jornal-hoje

Saiba como funciona o Conselho Tutelar

A função do Conselho Tutelar é ter um encargo social para fiscalizar se a família, a comunidade, a sociedade em geral e o Poder Público estão assegurando com absoluta prioridade a efetivação dos direitos das crianças e dos adolescentes, cobrando de todos que cumpram o Estatuto e a Constituição Federal. O órgão não deve ser considerado um pronto-socorro. Ele só deve agir, e se necessário for, após a família, comunidade, sociedade e o Poder Público cumprirem com seus deveres. Somente diante da omissão de algum dos devedores, ou se negado o direito a ser protegido, é que o Conselho Tutelar utilizará seu poder de obrigação e advertência aos pais ou responsável.

Fonte: http://www.forumdca-poa.org.br/crdeca/CONSELHO%20TUTELAR.htm

Bullying e a necessária educação em favor da paz

Fonte da foto: baixatudo.com.br As crianças ou adolescentes que sofrem Bullying precisam receber carinho e apoio dos pais e da escola e aqueles que praticam o Bullying necessitam de limites e de aprenderem a respeitar os seus colegas.

Dar limites não é bater. Dar limites tem sentido de dar-lhes responsabilidade, na medida do entendimento de cada um. É orientá-los de que todo mau comportamento tem consequências e que eles devem arcar com elas.

Durante toda a vida nossos filhos terão direitos e deveres. No futuro emprego, no casamento, na prática de esportes e em qualquer ambiente que eles frequentarem. Nossos filhos sempre estarão sujeitos a regras e a limites. Portanto devemos ensiná-los desde pequenos o que é ética e o que é bom convívio social. Estejam certos de que não há dificuldades que amor, compreensão e educação não possam resolver.

Sirlene C. Costa

vídeo de saulocmoreira

Bullying

Fonte da foto: Wikipédia/ http://www.sidneyrezende.com/

Vocês sabem o que é Bullying?

Bullying é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully ou "valentão") ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender.

Fonte desta informação :pt.wikipedia.org/wiki/Bullying

As características principais do Bullying são a agressão física: bater, chutar, etc., a agressão psicológica: intimidar, ridicularizar, difamar, amedrontar, xingar, humilhar ou tratrar o colega com qualquer tipo de preconceito. Extorsão ou roubo de pertences também é Bullying.

A Família e o Bullying

O Bullying é um termo novo, importante para a identificação deste comportamento, porém se refletirmos um pouco, veremos que este termo em algumas circunstâncias descreve a má conduta consequente da má-educação que há muito tempo já tínhamos notícias. Já observáva-mos estas características do Bullying, principalmente entre meninos e jovens de todas as classes sociais e em variados ambientes. Há muitos anos já haviam brigas e perseguições frequentes, não apenas na escola, mas nas ruas e até mesmo dentro dos lares entre irmãos e primos.

Hoje em dia, o Bullying é praticado por crianças, adolescentes e jovens, com mais frequência, com mais agressividade e mais falta de respeito pelo próximo.

Como disse Rui Barbosa: “A família é a célula mater da sociedade”.

Fonte da foto:picasaweb.google.com/reginalucenadiniz

A família é a base da harmonia e de uma boa formação moral e ética de todo indivíduo. É muito triste percebermos que muitas famílias estão tão desarmonizadas com graves problemas oriundos de diversos fatores, que já não têm mais condições psicológicas e emocionais para educarem.

Nesta situação, os pais precisam reconhecer o desequilíbrio e buscar ajuda psicológica com urgência, pela paz interior e pelo cuidado com seus filhos, que certamente estão intranquilos e infelizes. Os pais e responsáveis devem estar atentos. Nos orientam psicólogos, psiquiatras e pedagogos, que os conflitos familiares costumam causar sérios problemas emocionais e alterar de forma negativa o comportamento das crianças, de adolescentes e jovens.

Machismo presente na educação

Ainda temos muitas famílias que criam suas crianças com a educação machista. O pensamento machista velado ou não, sobrevive na sociedade brasileira. Em todas as regiões e em todas as classes sociais. As próprias mães (frutos da educação machista) tendem a reproduzir com os filhos este comportamento.

Esta equivocada cultura por muito tempo representou a injusta inferioridade, discriminação e sofrimento da mulher. Jamais trouxe benefícios para nossa sociedade e não acrescenta nada de bom na educação.

Apanhar na rua ou na escola era visto por vários pais como fraqueza e covardia. Porém, apanhar em casa era sinônimo de educação. Era a “pedagogia da palmada ou da vara de marmelo”.

Durante muitas décadas, apanhar na infância era “normal”. Meninas também apanhavam com frequência.

Garanto que muitos adultos, que lerem este texto, lembrarão de terem ouvido o infeliz do ditado: “Pé- de- galo ou de galinha não amassa-pinto!”

Era muito comum o incentivo a agressividade pela “honra masculina”. Por exemplo, quando o filho chegava em sua casa, contando aos pais que tinha apanhado do colega na rua ou na escola, os pais se sentiam “indignados” e o menino apanhava de novo do pai ou da mãe, ouvindo que era “prá ele deixar de ser frouxo! "

Os meninos ainda sofriam a pressão emocional, de não terem o direito de chorar ou de serem simplesmente pacíficos. Cresceram ouvindo: “Menino não chora! "

Em alguns casos, ainda se agravava mais o conflito da criança com o mau exemplo dos pais, que após baterem no filho, ainda ensinavam o revide. A criança tinha que prometer que no dia seguinte ia “bater no menino de quem apanhou”. “Filho meu é macho. Não leva desaforo para casa!” Triste conduta que ainda são muito comuns, por machismo e por não se desenvolverem em algumas famílias, sentimentos éticos, que colaboram e pacificam relacionamentos sociais desde a infância.

Existem crianças que são naturalmente pacíficas, o que é muito benéfico. Outras já são passivas, neste caso é necessária uma especial observação e orientação dos pais.

Deve-se sempre orientar a criança e o adolescente a terem reações que desenvolvam sua personalidade e autoestima. Se o menino ou a menina estão sendo humilhados ou agredidos que não se calem, que demonstrem o desagrado, denunciem imediatamente aos seus pais, aos professores e a direção da escola. O silêncio e o medo têm sido estímulos para o Bullying.

A escola e os pais nunca devem ignorar estas queixas, devem acolher as denúncias, avaliá-las em diálogo com os educadores, que tomarão as providências que forem necessárias.

Chega de violência!

Se faz urgente e necessária uma séria reflexão sobre valores morais e a mudança desses arcaicos paradigmas machistas, que se perpetuaram por várias gerações.

O Brasil cresceu, adquiriu uma visão mais ampla e psicológica da melhor forma de educar com a própria história e evolução do nosso país, onde a informação está cada vez mais acessível para todos.

Temos principalmente a imensa contribuição dos movimentos feministas, sociais, culturais e pedagógicos. A orientação de muitos profissionais sérios, da área da medicina e psicologia. Tantas são as provas de que a educação machista só deseduca e não auxilia na formação das crianças e adolescentes.

Com esta visão machista muitos pais ainda são extremamente rigorosos e agressivos e negligenciam na atenção com os filhos, ignorando os constantes e preocupados apelos dos professores e educadores. Pais que não comparecem nas reuniões da escola para conversarem sobre o Bullying, sobre o comportamento desrespeitoso e a agressividade dos seus filhos. Precisam compreender que conversando com a escola, podem encontrar juntos, caminhos benéficos para orientar a criança, o adolescente ou o jovem. Mas, infelizmente com a indiferença dos pais, o Bullying que poderia ser evitado, na escola e nas ruas, se agrava.

É claro que há ainda importantes transformações a serem feitas em favor da escola, da educação e em vários aspectos sociais em nosso país. Movimentos necessários em prol da formação social, ética, moral e profissional de nossos jovens, mas, sempre será imprescindível a união e a participação dos Governantes de cada Estado, da escola, da sociedade e da família.

Bullying seria também consequência dos conflitos familiares?

Fonte da foto: abril.com.br

O próprio ambiente familiar onde há a desarmonia com a falta de respeito entre os adultos, a agressividade, os vícios da bebida e das drogas, também têm sido as causas para que as crianças e adolescentes se sintam deprimidos e revoltados. Os maus exemplos familiares de violência doméstica com a criança, com outros irmãos ou entre os pais, se refletem no comportamento de algumas crianças, que repetem o que vêem em casa com os colegas da escola e nas ruas.

Conforme nos orientam os psicólogos e educadores, os meninos e meninas e jovens que praticam o Bullying geralmente querem mostrar força, poder, chamar a atenção intimidando, oprimindo ou agredindo os mais indefesos.

Os que sofrem o Bullying são comumente os mais calados, os que têm dificuldades de se relacionar com os outros colegas por timidez ou por problema de autoestima.

Como os pais podem perceber que seus filhos podem estar sendo vítimas de Bullying?

Pela mudança de comportamento de seus filhos. Ansiedade, estresse, tristeza, irritação ou depressão, quando não querem ir mais para a escola, se eles aparecerem com machucados sem justificativa convincente ou se ele(a) estiver sentindo dores pelo corpo, são alguns dos indícios de Bullying.

Atenção! Bullying não é brincadeira, mas nem toda brincadeira é Bullying.

É preciso porém ter-se discernimento para não se tomar toda brincadeira como Bullying.

É muito importante que se converse com a criança e o adolescente que supostamente praticou o Bullying ou foi vítima. Dependendo da circunstância, se obtenha a orientação de profissionais de psicologia e dos educadores.

Avaliem as intenções, a veracidade, as circunstâncias e as consequências de um comportamento de uma criança e adolescente. Para que não se ignore os sentimentos da criança ou adolescente que se sente magoado e ofendido. O que pode trazer consequências para o seu desenvolvimento psicológico, mas também é preciso se estar atento para não haver injustiças ou exageros. Por exemplo, se a outra criança não tiver praticado o Bullying, pode também sofrer muito pelo julgamento equivocado.

Senhores pais e responsáveis, para evitar o Bullying ou que suas crianças e adolescentes causem mágoas, ressentimentos nos colegas ou que sejam mal-interpretados, procurem orientá-los para que não façam brincadeiras de mau gosto. Não dêem mais, aqueles irritantes tapinhas nos colegas, não ponham apelidos desagradáveis, não façam fofoquinhas, comentários maldosos e insinuações envolvendo os companheiros e companheiras da escola e na rua. Também não ofendam, não mexam nos pertences alheios, estes são comportamentos inadequados, que entre outros, podem ser considerados Bullying!

Ensinarmos nossas crianças, adolescentes e jovens a tratarem os outros como gostaríamos de ser tratados é sempre o melhor caminho!

Atenção, meninos e meninas! Não façam com os outros o que vocês não gostariam que fosse feito com vocês!

No passado havia muita ignorância das questões educacionais e psicológicas. Havia uma cultura mais fechada, não tínhamos leis apropriadas que defendessem e protegessem a criança e o adolescente. Não tínhamos a quem procurar para recebermos orientação e apoio. Agora temos o Estatuto da Criança e do Adolescente, os Conselhos Tutelares, o Ministério Público-RJ (cada vez mais perto do cidadão), psicólogos e assistentes sociais ( também gratuitos). São inúmeras as fontes de informação nos veículos de comunicação e Internet e o auxílio dos professores e educadores, dedicados amigos que só desejam colaborar com a boa formação de nossas crianças, adolescente e jovens. Hoje, pais e responsáveis, não podemos mais alegar desconhecimento dos nossos direitos e deveres enquanto educadores.

Filhos que não ouvem os pais

Devemos também levar em consideração no comportamento da criança, alguns fatores para não atribuirmos a toda conduta anti-social da criança ou do adolescente à falta da educação, que competia ser dada pelos pais.

Há muitos pais e responsáveis amorosos e interessados, que ensinam e exemplificam respeito mútuo. Que sempre procuram a escola, participam e dão retorno a qualquer solicitação dos professores, principalmente com relação ao comportamento de seus filhos. Esta postura é maravilhosa, só traz benefícios para a formação de futuros jovens harmonizados e éticos. Dificilmente estes pais têm dores de cabeça com seus filhos.

Fatores inerentes a capacidade de discernimento e índole da criança:

A idade da criança- A criança muito pequena, pode ainda não ter adquirido a natural capacidade de entendimento e discernimento.

O livre-arbítrio e a índole (personalidade)-Quando a criança e o adolescente já pode discernir (avaliar) em até certo grau, o certo e o errado. Já está fazendo as suas próprias escolhas e por mais que seus pais lhes exemplifiquem e orientem de forma edificante e positiva, a criança ou o adolescente insiste na má-conduta.

Desta forma observamos que além das circunstâncias em que o comportamento se dá, o discernimento, as companhias, o ambiente familiar, os valores e exemplos que são transmitidos devem ser sempre avaliados.

Doutores da Alegria Quem Somos

http://www.doutoresdaalegria.org.br/

Fonte da imagem: Divulgação http://www.doutoresdaalegria.com.br/ http://www.doutoresdaalegria.com.br/blog/

O engraçado é que é sério.

Uso infantil Composição Humor...............................100%

Formação artística profissional e contínua........................100%

Sistematização e disponibilização de conhecimento - Centro de Estudos.......................100%

Administração e captação de recursos eficientes.......................100%

Informações históricas

Em 1986, Michael Christensen, um palhaço americano, diretor do Big Apple Circus de Nova Iorque, apresentava-se numa comemoração num hospital daquela cidade, quando pediu para visitar as crianças internadas que não puderam participar do evento. Improvisando, substituiu as imagens da internação por outras alegres e engraçadas. Essa foi a semente da Clown Care Unit™, grupo de artistas especialmente treinados para levar alegria a crianças internadas em hospitais de Nova Iorque. Em 1988 Wellington Nogueira passou a integrar a trupe americana. Voltando ao Brasil, em 1991, resolveu tentar aqui um projeto parecido, enquanto ex-colegas faziam o mesmo na França (Le Rire Medecin) e Alemanha (Die Klown Doktoren). Os preparativos deram um trabalho danado, mas valeu: em setembro daquele ano, numa luminosa iniciativa do Hospital e Maternidade Nossa Senhora de Lourdes, em São Paulo (hoje Hospital da Criança), teve início nosso programa. Informações técnicas Nossa missão é ser uma organização proeminentemente dedicada a levar alegria a crianças hospitalizadas, seus pais e profissionais de saúde, através da arte do palhaço, nutrindo esta forma de expressão como meio de enriquecimento da experiência humana. Somos uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos que realiza cerca de 75 mil visitas por ano a crianças internadas em hospitais de São Paulo, Rio de Janeiro, Recife e Belo Horizonte.

Indicações

Traumas ligados à hospitalização infantil: perda de controle sobre o corpo e a vida; atitudes negativas em relação às doenças e à recuperação.

Contra-indicações

Não há.

Posologia

A besteirologia deve ser aplicada diariamente até que o paciente não saiba mais como ficar triste. É remédio para a vida toda.

Doutores da Alegria Rio de Janeiro

R. Senador Dantas 80 Sala 1807

Centro 20031-201 / Rio de Janeiro / RJ

(21) 2532.1453 / 2297.4176

doutoresrio@doutoresdaalegria.org.br

Palhacinha Marronzinha

Homenagem aos Doutores da Alegria

Fonte da imagem:Divulgação

Um dos mais belos e legais trabalhos de solidariedade que existem em nosso país é feito pelos Doutores da Alegria. Eles dedicam parte de seu tempo distribuindo felicidade e carinho para milhares de crianças hospitalizadas.

Os Doutores da Alegria costumam encontrar internados nos hospitais, muitos meninos e meninas vivenciando momentos difíceis, devido a graves problemas de saúde.

Em várias visitas que fazem, eles conhecem algumas crianças muito tristes, que já perderam as esperanças e que já não têm vontade de sorrir. Sempre respeitando seus sentimentos e as recomendações médicas, com muito talento e carisma estes maravilhosos palhaços, provocam nelas deliciosas gargalhadas e renovam suas esperanças.

Também fazem sorrir a todos que encontram, inclusive os pais, os médicos e os funcionários dos hospitais. Ninguém escapa!

Os Doutores da Alegria sabem que os pais e todos nos hospitais estão unidos pelo bem dos meninos e meninas internados. Vêem que estão muito preocupados. Por isso, eles também precisam desta maravilhosa “terapia da alegria”. Esbanjando criatividade, com eles tudo em volta pode virar brincadeira...É muito engraçado!

Mas, como eles mesmos costumam dizer: “O engraçado que é sério”, isso significa que além do imenso respeito que eles têm pelas condições físicas de cada menino e menina, esta “terapia da alegria” auxilia de verdade no tratamento das crianças.

Pesquisas nacionais e internacionais afirmam que o bom humor faz mesmo bem a saúde. É um grande benefício para o corpo e para a alma.

Quando eles chegam é uma festa, todos são envolvidos nesta imensa magia, na fantasia e no encantamento, que só o efeito cômico dos palhaços pode proporcionar.

A presença dos Doutores da Alegria nos hospitais é muito importante. Estes palhaços não se apresentam nos picadeiros dos circos, mas como os outros grandes palhaços, sabem como dar nova luz e brilho aos olhos de uma criança!

Parabéns aos Doutores da Alegria!

por mimilabueno

“É dever de todos zelar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor." (art. 18 do Estatuto da Criança e do Adolescente)

"DENUNCIAR É UM ATO DE AMOR." (Sirlene C. Costa)

De acordo com o Ministério da Saúde, a cada dois dias, em média, cinco crianças de até 14 anos morrem vítimas de agressão. Ou seja, a cada dez horas, uma criança é assassinada no Brasil. Causas de morte Espancamento está entre as principais causas de morte violenta de crianças. Em primeiro lugar, vem arma de fogo. Em seguida, as mortes provocadas por objeto cortante e estrangulamento ou sufocação. As crianças também são mortas por afogamento, queimadura e agressão, inclusive sexual.

27/04/08http://g1.globo.com/Noticias/Brasil

A morte de Isabella poderia ter sido evitada? A morte de outras crianças que estão sendo vítimas de violência doméstica, podem ser evitadas?

Dr. Lauro Monteiro

Com muita sabedoria e seu olhar sensível para todos os temas que envolvem o bem-estar da criança e do adolescente. Dr. Lauro Monteiro afirma que sim. Que mortes por violência doméstica podem ser evitadas!

Dr. Lauro Monteiro é um pediatra que possui muita experiência e desde a década de 80, ele vem atuando (há quase 30 anos), na defesa dos direitos da criança e do adolescente. Fundador da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (Abrapia) e atual editor do site Observatório da Infância. Dr.Lauro também participou da equipe que ajudou a elaborar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Meu primeiro contato por e-mail com o Dr. Lauro do Observatório da Infância em maio de 2008. Eu estava muito triste com o Caso Isabella Nardoni e preocupada com a crescente falta de respeito e violência doméstica contra a criança. Acreditava na denúncia preventiva e que todos nós podemos e devemos zelar pela segurança e paz de todas as crianças sejam nossos filhos, parentes ou vizinhos, pois creio que denunciar é um ato amor.

Sempre atencioso com todos que o procuram. Dr. Lauro publicou parte de meu texto, me transmitindo e para toda sociedade, importantes orientações.

Leiam com atenção o meu texto e principalmente as orientações do Dr. Lauro Monteiro:

Temos recebido inúmeros e-mails no Observatório da Infância sobre a evolução das investigações para esclarecimento da morte da menina Isabella. Todos estão revoltados com o já comprovado assassinato de Isabella e querem dar suas opiniões. Um e-mail chamou a minha atenção, porque fala de prevenção. A morte de Isabella poderia ter sido evitada? Eu, pessoalmente, acredito que sim. É o que também pensa Sirlene C. Costa, que criou a Biblioteca Infantil Grandes Autores-Gratuita. Ela nos enviou um e-mail, do qual reproduzimos trechos.

(...) Percebemos, com muita tristeza, o crescente abandono, desrespeito e violência contra muitos meninos e meninas brasileiras, que estão gritando por socorro. Um grito angustiado, em desespero. Silenciado pela omissão, maldade ou ignorância, dentro de muitos lares.

(...) Sinto que grandes números de casos de violência com nossas crianças poderiam ser evitados. Com, principalmente, amor, atenção, mas também pela informação e sempre que necessária a denúncia preventiva. No caso Isabella, por exemplo, se for realmente comprovada a participação do pai e da madrasta. Não creio que possa ter havido, por parte de um deles ou ambos, apenas um momento de fúria ou descontrole emocional, o que, de qualquer forma, não justificaria tanta covardia e crueldade. A participação comprovada de ambos ou de um deles mostrará algo muito maior que a mídia denuncia, mas que deveria ser posto em reflexão, como orientação para toda a população. A criança sempre irá, de alguma forma, sinalizar que algo não vai bem com ela, seja na mudança de comportamento, em seu emocional, em marcas físicas, etc.

(...) Creio que haviam antecedentes de agressões físicas ou psicológicas e, no mínimo, constrangimentos contra esta menina (Isabella), que certamente foram observados por pessoas próximas, mas talvez considerados dentro do "direito" da autoridade do pai ou da madrasta.

(...)Muitos pais ou "responsáveis", têm um comportamento desequilibrado, por vícios, frustrações diversas ou mesmo problemas psiquiátricos e nossas crianças têm sido "os pára-raios" destes insanos, inaptos para serem os responsáveis ou para exercerem o direito da maternidade e paternidade, por lhes faltar paciência, dedicação e principalmente amor por suas crianças. Quem tem sanidade mental e ama uma criança não a humilha, não a agride, não a abandona ou mata.

(...) A denúncia preventiva, Dr. Lauro, em meu entender é aquela que pode salvar uma vida, ou melhor, muitas vidas ou no mínimo evitar que o agressor continue causando danos psicológicos na criança. A criança que sofre qualquer tipo de violência e não recebe o amparo e defesa, dificilmente será um adulto harmonizado e feliz.

Somos responsáveis por todas as crianças. As nossas, os sobrinhos, netos, as que moram ao lado, na outra rua, em nossa cidade... DENUNCIAR É UM ATO DE AMOR."

Sirlene C. Costa

Sirlene tem toda razão. Não há dúvidas sobre o fato de ser a prevenção a melhor forma de garantir a saúde física e emocional de uma criança. Qualquer forma de maus-tratos, sejam eles físicos, psicológicos, sexuais, ou a negligência, devem ser denunciados.

Infelizmente, ainda há muitas providências a serem tomadas para que a prevenção de situações como a de Isabella sejam evitadas, através da participação de todos.

Valorizo, em primeiro lugar, a aceitação por toda a população, que crianças podem e têm que ser educadas com limites bem estabelecidos, mas sem a aplicação de qualquer forma de violência, mesmo as aparentemente inofensivas palmadas, ou os gritos, ou a desvalorização de uma criança.

Em segundo lugar, é necessário uma eficaz estrutura para receber as denúncias e com elas lidar, sem preconceito, sem pré-julgamento, entendendo que hábitos e comportamentos são difíceis de serem mudados, mas devemos entender sempre que as providências para a proteção de uma criança devem ser tomadas de forma urgente, independente de questões culturais ou das condições sociais e econômicas dos pais ou responsáveis.

Tudo começa com a indispensável denúncia. Dirão muitos que as denúncias poderão ser infundadas e que injustiças serão cometidas. Talvez digam outros que não podemos criar um clima histérico de denúncias. Tudo isso pode ser verdade, e foi talvez o que ocorreu em países que já passaram da fase da negação da violência de pais contra filhos para a aceitação da realidade. Passaram, então, a denunciar e proteger suas crianças e adolescentes. O caminho é esse. De outra forma, muitas Isabellas continuarão a ser vitimizadas, às vezes, até à morte.

Um sistema de recebimento de denúncias de maus-tratos contra crianças deve assumir antes de tudo o dever de esclarecer a população com linguagem fácil e acessível a todos, sobre a importância da prevenção da violência na família.

Independente da confirmação do que parece óbvio, que os assassinos de Isabella são a madrasta e o próprio pai, as investigações policiais mostraram que a violência interpessoal já era comum na família. Nos últimos anos, por duas vezes, a madrasta de Isabella denunciou em um distrito policial seu próprio pai, por ameaças e atos violentos contra ela. Foi evidenciado também que Isabella chegava da casa do pai com algumas marcar arroxeadas, que podem ser indícios de maus-tratos. O irmão menor de Isabella teria sido deixado cair ao chão pelo pai. Alexandre, o pai de Isabella, ameaçou de morte a avó materna da menina por motivo fútil. Os vizinhos afirmam ter ouvido, no dia do crime, discussões acaloradas com muitos palavrões, entre o casal, e Isabella gritando: "Pára, pára, pai..." Teria sido a primeira vez que Isabella gritou? Acho que não.

Acredito que, se houvesse o hábito da denúncia por membros da própria família ou vizinhos, como ocorrem em muitos países, Isabella teria sido salva. Se houvesse no Brasil uma Child Line para a própria criança ou adolescente falar sobre seu sofrimento, Isabella teria sido salva. A única Child Line brasileira filiada a Child Help Line Internacional foi criada e desenvolvida pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência (ABRAPIA) em 2005. Funcionou durante dois anos com o nome de Telefone da Criança e do Adolescente (TECA), tendo encerrado suas atividades por falta de apoio financeiro em janeiro de 2006.

Mas é necessário lembrar um fato óbvio. De nada adianta denunciar se o informante não puder constatar que providências foram tomadas.

Com o conhecimento de todos os fatos que as investigações policiais têm evidenciado, penso, sim, que a morte de Isabella poderia ter sido evitada.

Lauro Monteiro

Editor

Visitem e particpem do Observatório da Infância: http://www.observatoriodainfancia.com.br/

Maus-tratos contra a criança ou adolescente - Procure o Conselho Tutelar de sua cidade ou disque 100

APRENDER - (William Shakespeare)

Fonte da foto: walldesk.net

Depois de algum tempo, você aprende a diferença, a sutil diferença, entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. E começa a aprender que beijos não são contratos e presentes não são promessas. E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.

E aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão. Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo. E aprende que não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam... E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la, por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.

Descobre que se levam anos para se construir confiança e apenas segundos para destruí-la, e que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida. E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher. Aprende que não temos que mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam, percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos.

Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa, por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas, pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes tem influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.

Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto. Aprende que não importa onde já chegou, mas onde está indo, mas se você não sabe para onde está indo, qualquer lugar serve. Aprende que, ou você controla seus atos ou eles o controlarão, e que ser flexível não significa ser fraco ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem dois lados.

Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática. Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se.

Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha. Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens, poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame, não significa que esse alguém não o ama, contudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso. Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém, algumas vezes você tem que aprender a perdoar-se a si mesmo.

Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado. Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar para trás.

Portanto... plante seu jardim e decore sua alma, ao invés de esperar que alguém lhe traga flores. E você aprende que realmente pode suportar... que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida!"

William Shakespeare